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2018-11-14 07:23 来源:百度知道

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  (作者单位:浙江省乐清市委组织部)(责编:黄瑾、闫妍)”

春节前,河南省商丘市梁园区前进街道铭典二街群众一颗悬着的心终于落了地,原来污水外冒的问题得到了彻底解决。”

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当前和今后一个时期的首要政治任务,就是认真学习宣传和全面贯彻落实党的十九大精神,认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,以新气象、新作为开启决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家的新征程。

  中央经济工作会议强调:“推动高质量发展,是保持经济持续健康发展的必然要求,是适应我国社会主要矛盾变化和全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家的必然要求,是遵循经济规律发展的必然要求。

  村民孙水花说:“当时村里没让大家拿一分钱,就发了股权证,每年拿分红;现在我还在旅游公司上班,每个月能拿3000元,日子越过越红火!”  “未来,鲁家村村民有四块收入,可以坐地生钱!”朱仁斌细细一算:全村8000亩流转土地,620户村民有610户参与了流转,平均每户每年租金约为8000元,每三年调整一次租金;村民在家门口打工赚钱,目前通过18个农场、旅游公司,已经解决300名村民就业,未来能提供1000个岗位;看到生活有了奔头,很多年轻人返乡创业,目前已有三四十户人家将房屋改造成民宿,客源不断,收入可观;保守测算,整个鲁家村一年可接待30万游客,村集体经济的家底会越来越厚,股权分红必定水涨船高……  这就是朱仁斌琢磨出来的经济学:把美丽乡村转成“美丽经济”,建立专业经营团队,抱团合作,利润分享,让农村、农业、农民高度融合,实现共赢共享。全国两会刚刚结束,人民网记者便奔赴当地进行回访。

  王士珍到任后,有某道员想在其帐下某得一个差事,于是给了王士珍身边执掌文案的一个亲信1000银元作为引荐经费。

  杨国科在留言板反映的问题,桐梓县青杠村的干部迅速作出了回应,并且让人民群众得到了满意的解决方案,把工作做到了实处,归根结底,还是“心里有群众”!从杨国科的再次留言可以看出,只有“全力为群众排忧解难”,人民群众才能真心实意地去感谢为他们做事实的党员干部。立足改革创新建设现代化经济体系,要坚持质量第一、效益优先,以供给侧结构性改革为主线,更加重视实体经济发展,更加重视创新动力开发,更加重视提高质量效益,更加重视推进绿色发展,推动经济发展质量变革、效率变革、动力变革加快建设现代化经济体系,对于我国跨越发展关口、实现发展战略目标,具有重大而紧迫的现实意义和极其深远的历史意义。

  最后,海淀园工委常务副书记吴宝华对各位书记的述职进行了集中点评。

  附近学校里面的孩子们肯定也在受煎熬啊!这个排污管道问题什么时候能解决?一名山东网友留言说:“村里没有污水管道,到了夏天废水满街流淌,容易滋生苍蝇和病菌。

  ”  村里九成土地都是低丘缓坡,过去村民说,穷就穷在地不好,但换个思路一看,这是发展家庭农场得天独厚的优势。妇女游击队成立薛家寨位于陕西省铜川市耀州区照金镇,距照金街约5公里,这里石峰千仞,拔地而起,三面悬崖,人莫能攀,仅西北和土儿梁山岭相连,可直通桥山主脉。

  

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沪江互+计划助力脱贫攻坚 升级教育扶贫模式

“对,孩子们画的真好,以后你们一定会画得比我强。”

4月18日,第十五届上海教育博览会公益发布会上,一场超越时空的大规模绘画授课正在进行。台湾著名画家、夏加儿美术教育顾问杨松寿,受到沪江“互+计划”的邀请,于线上指导万名乡村学生绘画。

沪江互 计划

沪江“互+计划” 与上海教育报刊总社文化中心签署《公益战略合作协议》

线上线下融合的学习场景对这些乡村学生来讲并不陌生。教博会现场“上海教育博览会互+计划公益展——乡村儿童艺术展”的数百幅精美画作,都是在这种场景下诞生的:孩子们一边在线上的“互+计划”美丽乡村公益课程中与艺术老师学习,一边在全国各地的教室中提起了自己的画笔。

“上海教育博览会互+计划公益展——乡村儿童艺术展”是教博会十五届以来第一次设立单独的公益艺术展览项目。其中展示的400幅画作,悉数来自全国各地的乡村小学投稿,短短的征集期间,全国的投稿总数逾2000幅。

这一切,都源于当初教育公益的初心。“用互联网实现优质教育资源共建共享,改变传统教与学的方式”,沪江创始人、董事长兼CEO伏彩瑞2015年启动“互+计划”的愿景已经在中国乡村学校的版图上描绘出一幅蔚蔚可观的画面。

教育,最根本的精准扶贫

习近平总书记在十九大报告中指出:“优先发展教育事业。建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程。”我国幅员辽阔、人口众多,各地之间的教育资源相差悬殊,李克强总理在2018年两会政府报告中强调:“发展公平而有质量的教育。推动城乡义务教育一体化发展,教育投入继续向困难地区和薄弱环节倾斜。”

为完成全面建设小康社会的战略构想,国家将于2020年彻底消除贫困,脱贫攻坚战近在眼前。让贫困地区的孩子们接受良好教育,是扶贫的重要任务,也是阻断贫困代际传递的核心途径。

寄出2000幅画作的偏远乡村小学,多在不发达地区、甚至是群山包围之中。他们师资力量匮乏,很多学校或教学点,只能为学生提供最基础的语文、数学知识。让孩子画出美丽的作品,对艺术课程短缺的他们来说,一度是不可能的任务。

沪江互 计划

乡村儿童的美丽画作

直到“互+计划”美丽乡村网络公益课程出现,情况才有所改观。当全国最优质的教师资源,经过互联网传递,出现在当地学校信息设备中的实时互动教育平台CCtalk时,孩子们看到了山外面的色彩。

“用互联网实现优质教育资源共建共享,改变传统教与学的方式”,基于该信念,沪江创始人、董事长兼CEO伏彩瑞于2015年启动“互+计划”。时至今日,“互+计划”已经构建出教育公益生态圈,由三个主要模块组成:针对乡村学生的线上线下双师课堂“美丽乡村网络公益课程”;提高乡村教师的综合素质的“青椒计划”;以“小狮子计划”为代表的与外部机构、企业的长期资源合作。

“互+计划”星星之火开始燎原

“互+计划”于2015年开始践行互联网教育扶贫模式。

在传统教育公益模式中,物质捐赠、校舍改造、提供硬件设备等,是最常见的执行手段;而“互+计划”的公益教育,则是对政府部门、教育系统、企业机构、优质教师课程、基金会、公益组织、乡村教师等资源进行整合,发挥整合影响力,打造教育公益生态闭环。

沪江首席教育官吴虹认为,如果说传统教育公益模式,是为了解决硬件上的缺失;那“互加计划1.0模式”,便是帮地方解决课程、解决老师等软件问题。而最新的“互加计划2.0模式”,则是“以全新的共享模式,打造独特的、创新的一个教育生态”。

比如河南省三门峡市的国家级贫困县县的教育扶贫实践。

卢氏县有各级各类学校334所,其中199个教学点在大山深处。2016年8月,500位三门峡各区县的一线教师被拉进微信群中;在市教育局响应下,教师们第一次接触到“互+计划”。

经过“互+计划”与当地教育局、教师的一个月的讨论和实践,卢氏县教师在实时互动教育平台CCtalk上展开网络教研。“使用简单,一根网线,一个摄像头,一个笔记本电脑,就打通了整个世界。不仅可以收看直播、开启回放,进行工作、学习;还可以通过它自己直播,传播自己的经验和与他人通过网络讨论交流。”马耳岩小学校长付娜眼里,互联网教育用便捷的手法,给孩子带来了更开阔的眼界。

“互+计划”课程硬件设备只需要一台电脑、一根网线,额外硬件0成本,这也使其在学校间快速普及。仅一个月,美丽乡村网络公益课程在卢氏县多个学校同时开播,山村学校从此具备了曾经最匮乏的美术、手工、音乐甚至是财商等素质课程。如今,课程资源合作方包括夏加儿等诸多国内顶尖的教育机构或企业。在教博会上与上海教育报刊总社文化中心签约后,“互+计划”教师课程资源将获得再次扩充。

沪江互 计划

青椒计划区域地图

在美丽乡村网络公益课程覆盖偏远乡村、为当地学生开课的同时,“互+计划”还为老师们准备了学习成长规划。为解决乡村青年教师在工作、生活中面临的诸多问题,并提升教学质量,“互+计划”与友成企业家扶贫基金、北京师范大学等 30多家组织机构联合发起了乡村青年教师社会支持公益计划(青椒计划)。首期青椒计划吸纳三门峡市教师6572位,并对其进行详细的教学指导。

为进一步激励始终坚守的乡村教师,此次教博会公益发布会上,“互+计划”还与凯迪拉克共同发布了“小狮子计划”,为优秀乡村教师设立了1400份奖金额3000元至10000元不等的“小狮子奖”,让他们有更大的提升动力。

目前,“互加计划2.0模式”已被应用于甘肃定西、白银平川、江西宁都、新疆麦盖提等全国各地乡村。

“互+计划”助力教育扶贫攻坚战

今年1月,教育部、国务院扶贫办印发的《深度贫困地区教育脱贫攻坚实施方案(2018—2020年)》提出,以“三区三州”为重点,以补齐教育短板为突破口,以解决瓶颈制约为方向,推动教育新增资金、新增项目、新增举措进一步向“三区三州”倾斜。

教育普及,已经成为推动深度贫困地区教育脱贫的重要思路。“让发达地区的教师到贫困地区支教,不可持续;把贫困地区的教师送到高校培训学习,成本高昂,且传递过程会产生知识衰减”,国务院参事汤敏认为,只有“通过互联网共享,可以便捷地把优质教育资源输送到贫困地区去。”

信息传递是教育最主要的核心要素,互联网自身的传播属性,令教育增加了公平的可能性。“互联网教育将改变教育资源不均衡的格局,推动教育公平化发展,使轻量级、高效率、大规模、可持续的教育公益成为可能,从根本上填补区域之间、城乡之间、阶层之间的鸿沟。”伏彩瑞表示。

仅两年多时间,互+计划就连接起全国30个省份的3000多所中小学,影响10万多名教师和100多万学生。互+计划以集合影响力打造社会影响力,解决大规模的教育资源不均衡问题,实现了从公益创新到社会创新的改变。2016年,“互+计划”正式入选国家互联网信息办公室网信企业参与网络扶贫“双百”项目名单,次年入选中国互联网协会“2017中国互联网企业社会责任实践案例”,“互+计划”发起人、沪江创始人兼CEO伏彩瑞也因此被称为“中国互联网支教第一人”。

“互+计划为偏远山区教育的起步赢得‘加速度’,”伏彩瑞评价“互+计划”价值时说,“既为山区孩子打开了学习知识获取教育资源的大门,也为世界各地胸怀天下、孜孜不倦的伟大教师们开启了一扇窗。”

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